摘要
高血压病人通过健康教育,进一步提升他们对自我管理的能力。方法 研究对象选取了58名高血压病患,分配为对照组和实验组,各有29人。给实验组提供健康教育支持,对照组接受常规管理。结果 在比较两组情感管理,药物管理,和病情监测等因素时,发现实验组在接受护理后其自我管理能力得到显著提升,P值小于0.05,统计学上有重要差异。当同样比较两组患者的治疗依从性时,实验组规定用药,适度运动,和每日监测血压的比率,都高于对照组,此比率的P值小于0.05,说明显著性差异在这个案例中也是存在的。另外,比较两组患者生活质量,结果 显示实验组在认知功能,情绪功能,社会功能,躯体功能和角色功能的评分均明显高于对照组,P值小于0.05。结论 对高血压患者进行健康教育能显著提升他们的自我管理能力和治疗依从性,并提高他们的生活质量,值得在临床上推广应用。
