摘要
研究和分析儿童自闭症的语言康复、感觉统合结合认知训练干预效果。方法 选择保定市清苑区疾病预防控制中心收治的自闭症患儿作为研究对象,就诊时间2022年1月-2023年12月,根据就诊顺序进行分组,前40例设为对照组,行常规康复训练;后40例设为观察组,行语言康复、感觉统合结合认知训练。观察和对比训练前及训练3个月后两组感觉统合能力(SITS)评分、事件相关电位(波幅、潜伏期)水平、语言功能 (GDS)评分、 自闭症症状 (ABC)评分变化。结果 训练3个月后,观察组触觉防御等各维度SITS评分升高,且比对照组更高(P<0.05)。训练3个月后,观察组事件相关电位波幅升高、潜伏期降低,GDS评分升高,且比对照组更高、更低(P<0.05)。训练3个月后,观察组躯体运动等各维度ABC评分降低,且比对照组更低(P<0.05)。结论 语言康复、感觉统合结合认知训练可进一步提高自闭症患儿的感觉统合能力和语言功能,改善事件相关电位,缓解自闭症症状。
