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小学语文单元整体教学中知识结构的建构研究
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摘要
随着教育改革的深入,传统的教学方式已经难以满足现代社会对人才培养的需求,而知识结构的建构作为教学方式,不仅能帮助学生系统地掌握知识,还能培养学生的逻辑思维和创新能力。因此,在小学语文单元整体教学中,教师应该积极探索知识结构的建构方法,以更好地适应教育改革的需求,提升教学效果。文章概述了小学语文单元整体教学中知识结构建构的重要性,分析目前知识结构建构存在的问题,以构建更为科学、合理、有效的知识结构,普遍提高学生的语文素养。
作者
李熙
机构地区
合肥市嘉和苑小学
出处
《湛江文学》
2024年第4期0188-0190,共3页
关键词
小学语文
单元整体教学
知识结构
建构方法
教育改革
分类号
I [文学]
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