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高中语文沉浸式课堂构建策略

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摘要 高中语文自主课堂的构建离不开学生学习的主动性,而激发学习主动性的有效策略之一是沉浸式教学。文章通过沉浸式的教学策略来达成自主课堂的构建,在此基础上,通过怀疑旧有的认知经验和情境任务来获得新知,并将其迁移运用到真实生活里,以期促进学生的自主学习。
作者 张凤娟
机构地区 柳州高级中学
出处 《湛江文学》 2024年第4期0164-0166,共3页
分类号 I [文学]
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