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文学视角下的钢琴技巧分层教学探索
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摘要
在全球化的背景下,艺术教育面临着新的变革与挑战。传统的钢琴技巧分层教学虽在技术层面取得了显著成效,但在情感表达、文化理解与创新思维的培养方面仍有待加强。文章探索了文学视角下的钢琴技巧分层教学,通过借鉴文学作品中的叙事技巧、情感表达与文化内涵,提出了一系列创新的教学方法与策略,旨在培养既精通技艺,又富有人文素养的全面发展的艺术家。
作者
郭珊珊
机构地区
武汉传媒学院
出处
《湛江文学》
2024年第4期0017-0019,共3页
关键词
钢琴技巧
分层教学
文学视角
故事教学法
情感共鸣
分类号
I [文学]
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