中职学校德育活动的实践探索与研究——以校园社团活动为例

中职学校当前阶段的人才培育目标是培育出兼具扎实理论基础、多元专业技能和高尚职业道德的应用型、技术型人才。德育活动在中职学校的人才培育体系中占据着相当重要的位置,直接关系学校“为谁培育人,培育什么样的人”这一核心育人课题。加强中职学校德育活动的实践探索与研究势在必行。校园社团活动是中职学校贯彻德育思想、提升学生个人修养、塑造学生健全人格和丰富学生校园体验的重要渠道。本文以校园社团活动为媒介和案例,探讨如何有效丰富校园社团活动的内容和形式,并在校园社团活动中融入充足德育元素,彰显其德育价值。希望借助本文的探索研究,完善学校的立德树人教学体系,提高中职学生的综合素养。