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全寄宿制高中学生心理健康的探索与思考

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摘要 全寄宿制高中学生面临着独特的心理健康挑战。受远离家庭、生活环境的剧烈变化以及学习压力增加等因素的影响,他们更容易产生焦虑、抑郁等心理问题。基于此,本文探讨了全寄宿制高中学生的心理健康现状,并提出了提升他们心理健康水平的策略,包括营造支持性的校园氛围、提供心理健康教育、提供心理咨询服务以及鼓励社交活动和团体参与。通过这些举措,我们可以为全寄宿制高中学生营造一个有利于他们心理健康的环境,帮助他们顺利度过这个特殊的阶段。
作者 尹岱文
机构地区 山丹县第一中学
出处 《中华活页文选(高中版)》 2024年第15期0248-0250,共3页
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