核心素养视域下高中物理实验教学的实践策略研究

随着新一轮课程改革工作的不断推进,教师在教学工作的开展当中要予以核心素养足够的关注和重视,将其落实到物理学科,教师在教学当中要以学生物理核心素养的培育为重点。在这样的背景下,高中物理教学目标逐渐从三维教学目标向发展物理核心素养转变,更加关注学生学习方法的掌握。作为物理教学当中的重要组成,实验也是助力学生核心素养深化发展的关键所在。基于此,高中物理教学活动的开展要重视物理实验教学,借助实验课堂促进学生正确物理观念的形成、良好科学思维的发展、科学探究能力的提升、严谨科学态度的确立,夯实核心素养发展的基础。综上所述,本文主要立足核心素养视域,就高中物理实验教学实践开展策略进行了论述,以供相关人员参考。