传播学视域下公共图书馆阅读推广研究

文章将公共图书馆的阅读推广活动置于传播学视域下,深入分析阅读推广的传播过程,拆解阅读推广活动的构成要素并建立其传播模式,研究阅读推广的传播效果,并以议程设置、数字鸿沟等大众传播效果理论分析其对公共图书馆阅读推广的启示,以学科融合的方式探寻公共图书馆阅读推广新路径。