摘要
观察对糖尿病患者实施健康教育的效果和对患者健康知识掌握程度、自我护理行为能力的影响。方法 收集和整理我们医院在2022年8月-2023年9月时间段内就诊的60例糖尿病患者的资料,对60例患者使用双色球分组处理,参照组开展基础护理,试验组加用健康教育,对比两组差异。结果 两组的自我护理行为评分、SAS评分、血糖、健康知识掌握评分、服药依从性、护理满意度差异很大(P<0.05)。结论 使用健康教育用在糖尿病患者中的效果是很大的,可以在稳定患者血糖值前提下帮助患者养成更好的生活习惯,促使患者可以获得更好的生活。
