摘要
讨论支气管哮喘急诊小儿的护理与健康教育方法及实施效果。方法 入选70例急诊小儿支气管哮喘患儿主要于2022年2月-2023年8月接受病情诊疗,组间等额标准为35例,组间分组依据为抽签法,组间名称为:对照组与研究组,常规护理方案应用于对照组、常规护理+优化健康教育方案应用于研究组。而后对患儿与家属实施该护理模式后相应指标进行对比观察。结果 两组患儿在接受治疗时的应对方式基本相似,P>0.05;然而经过护理后较对照组,研究组的护理方法更有效地帮助患儿改善了其治疗应对方式,P<0.05。研究组的护理方法较对照组能够更快地帮助患儿恢复健康,P<0.05。两组家属对健康知识的了解程度基本相似,P>0.05;然而经过护理后较对照组,研究组的护理方法更有效地提高了家属的健康知识认知度,P<0.05。研究组护理全面性、护理新颖性、护理人文性、护理持续性满意度分数值均明显高于对照组,P<0.05。结论 急诊小儿支气管哮喘患儿实施常规护理基础上采取优化健康教育措施,将提高患儿疾病应对方式,促使病情康复,且利于提升家属认知度与护理满意度。
