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综合实践活动中提升小学生传统文化素养的探索与思考

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作者 魏英军
机构地区 敦煌市第四中学
出处 《读天下》 2024年第20期0099-0101,共3页 Insight
基金 甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于综合实践活动助力传统文化进校园的策略研究——以莫高学堂为例”(课题立项号:GS[2023]GHB0509)的研究成果。
分类号 G2 [文化科学]
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2024年 第20期

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