找到阅读和写作之间的关联点,提升学生的写作能力

写作是一项具有高度综合性、创造性的言 语活动,是衡量学生语文水平的重要尺度。相 对写作的创造力,阅读侧重于理解的能力,从这 个角度来说,阅读和写作两者相辅相成。有了 阅读理解的能力,才能更好助力写作框架的搭 建和内容的填充;而有了写作的培训,才能站在 一个新的视角重新看待阅读。在这个相互转化 的过程中,阅读是写作能力提升的先导。叶圣 陶先生曾说,学生须能读书、须能作文。我们就 是要从阅读当中,抽丝剥茧一般找到写作的逻 辑,更好地服务我们的写作过程。