摘要
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以 下简称“新课标”)提出了“核心素养”的教学新 概念,“核心素养”是指学生通过课程学习逐步 形成的正确价值观、必备品格和关键能力。具 体展开来讲,它包括文化自信、语言运用、思维 能力和审美创造四个维度,能够帮助我们全面 提升自己的综合素养。语文核心素养应贯穿到 语文学习的全过程,在课堂教学中,任何一个板 块的学习和教授都不能掉以轻心。具体到阅 读,它的意义就更大了。阅读是新时代学生的 必备技能,如果没有一定的阅读能力,学生将难 以在信息化时代汲取到有用的、积极的、全面的 信息。但阅读本身又是广泛的(它包括文言文 阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读等),在 义务教育阶段,名著导读被摆在了重要的位置。
