高校舞蹈剧目课程的美育渗透与探索

作为艺术之一的舞蹈,自古以来就有着“移风易俗、使之向善”的育人作用。在日新月异的今天,高校肩负着文化传承的重要任务,“美育”深度融合与渗透是舞蹈专业课程教学创新的时代脉向。舞蹈教师除了传授知识、技能培养之外,还需将舞蹈美育渗透教学之中,通过舞蹈的美育功能完善学生自我,从而培养具有时代担当的优秀人才。本文从舞蹈表演专业舞蹈剧目排练专业课程的教学目标、教学设计、原创剧目案例等方面,探索了在专业课程知识传授中探索与渗透美育的具体做法,以期能为高校舞蹈剧目课程的美育渗透与探索提供参考。