动漫资源在小学语文写作教学中的应用探析

动漫资源无论是学生在学前教育阶段,还是在小学阶段,接触都比较多,这为小学生的思维建构提供了一定的基础,将动漫资源恰当的融入习作教学也是小学语文教学和学生语文素养发展的需要。通过合理运用动漫资源激发学生的习作主动性和思维塑造性,使其更加完整的表达自己的观点,也为学科核心素养的落实奠定了坚实基础。小学语文写作教学中更应多措并举探索动漫资源融入习作教学的方法策略,以便更好的培养学生习作整体素养。