动漫资源在初中数学课堂教学中的优化利用

在初中数学课程教学中,利用动漫资源来辅助学科教学工作的开展,其不仅能够将抽象的数学知识形象化、生动化,方便学生的学习和理解。同时还能够是视觉感官上吸引学生的注意力,让学生对数学知识的学习与探究变得愈加感兴趣。鉴于动漫资源运用于初中数学课堂教学中的优势性,本文在综合分析与研究了学科教学的形式基础上,从多个方面展开论述与说明,以此在帮助学生理解内化学科知识的同时,从根本上改变传统的数学教学模式,让新时期的初中数学课堂教学更具实效性。