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区域非遗传承与高校动画教育互促融合策略思考

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摘要 基于对区域非遗传承与高校教育互促融合策略分析,首先分析目前进行非遗传承教育存在一定问题,一方面缺乏传承人,另一方面保护措施缺乏系统化;其次分析两者的融合可以有效提升教学的效率,提升学生们对四川当地非遗文化的了解,从而加强文化宣传力度;最后分析如何将非遗文化与大学教育有效结合,借助烘托氛围、实践教学与数字化宣传等方法促使学生对非遗文化的认识更加全面。
作者 于美玉
出处 《炫动漫》 2024年第16期0207-0209,共3页
分类号 J [艺术]
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