“核心素养”视域下初中语文大单元教学设计实践研究——“让语文核心素养落地生花”初中语文大单元教学实践与思考

随着新课程改革的逐步推进,语文课程教学对教师提出了更高的要求。基于学生核心素养,开展课程知识内容的教学,可以使学生的整体素质得到有效的提升,促进学生言语、思维、审美等素养的提高。因此,在开展语文大单元教学时,教师要善于对教学资源进行整合,基于学生在课堂中的学习实情,设计相应的大单元主题,让大单元教学模式真正发挥相应的育人价值。本文聚焦初中语文教学,深入探讨了核心素养背景下初中语文大单元教学的实践策略和方法,旨在为广大教师提供可借鉴的教学经验,以提升教学质量,为学生的全面发展奠定坚实基础。