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初中英语教学中跨文化交际意识的培养
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摘要
初中跨文化交际意识培养对于学生全球视野及语言交际能力培养具有重要意义。学生通过对不同文化的了解和适应,可以增强自己的语言交际能力、培养文化敏感性、尊重意识。但目前的教学存在方法简单、缺少真实的文化体验以及评价体系不够健全的问题。为了改善这一状况,教学策略应该包括导入多元文化教材、营造真实的交际情境以及鼓励学生对文化差异的自主探索等。这几种策略既能强化学生跨文化交际意识,又能促进学生的全面发展。
作者
李丽
机构地区
河北省沧州市第十六中学
出处
《科研成果与传播》
2024年第2期0051-0054,共4页
关键词
跨文化交际意识
多元文化教材
真实交际情境
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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