摘要
本文将案例式教学法有机融入《海洋环境化学》理论课教学中,旨在提高学生的学习兴趣和实践能力,丰富课堂教学手段,从课程体系、教学环节和实践环节三个方面来综合提高人才的培养,即通过个人思考、团队合作等方式让学生学会分析问题和解决问题,然后用实验实践教学来检验方案是否可行,从而完成理论指导实践、实践检验理论的综合过程,真正提高课堂教学的效果。本文从案例式教学的发展、设计和实施三个方面,详细介绍了案例式教学法在《海洋环境化学》课堂与实践教学中的一体式应用研究。
基金
大连海洋大学2023年度本科教育教学改革研究项目?案例式教学法在《海洋环境化学》课堂与实践教学中的一体式应用研究?。2022年度辽宁省教育科学?十四五?规划?海洋生态文明观的环境工程课程思政体系构建?。2022年度辽宁普通高等教育本科教学改革研究项目?碳中和背景下‘海洋特色’环境工程专业建设探索?。大连海洋大学2022年度本科教育教学改革研究项目?地方高校融入‘1+X’证书制度的海洋环境监测综合实践体系教学改革?。大连海洋大学2021年度?课程思政?示范课程?固体废物处置与资源化??环境影响评价?。
