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新课标下初中数学课堂教学设计
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摘要
近年来,我国经济迅猛发展,社会科学不断进步,人民的生活水平不断提高,社会各界对教育行业和教育工作提出了更高的要求。初中数学是很重要的一门课程,学好数学能为学生将来进入更高的学府打下基础。同时,初中数学教学也是一项重要的工作,做好课堂教学的问题设计对提高数学教学水平具有巨大作用。基于此,本文将分析初中数学课堂教学问题设计的作用,并针对性地提出一些意见,以供相关人士参考。
作者
周强
机构地区
南宁市第十五中学
出处
《科研成果与传播》
2024年第2期0001-0003,共3页
关键词
初中数学
课堂教学
问题设计
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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许斯亮.
混合式学习视角下初中数学教学的有效策略[J]
.学苑教育,2024(21):19-21.
2
丁选武.
关于高中体育课堂“学、练、赛”一体化教学研究[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(8):0144-0147.
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