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中职护理专业课程思政与专业课教学融合的对策研究
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摘要
在中职护理专业教学中,课程思政与专业课教学的融合是一项重要任务。本文通过对中职护理专业课程思政与专业课教学融合的对策进行研究,提出了一系列具体的措施,旨在提高护理专业学生的思想道德素质和职业素养,为培养高素质的护理人才提供有力支持。
作者
杨再文
机构地区
日喀则市职业技术学校
出处
《科研成果与传播》
2024年第2期0108-0111,共4页
关键词
中职护理
教学
思政
专业课
融合
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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