小学音乐教学中融入心理健康教育的创新策略

新时代的来临,给各个领域都带来了诸多机遇的同时也带来了各种挑战,教育领域也不例外。特别是小学生, 在复杂多变的外界环境中接触各式各样的思想观念,更容易产生极端情绪和受负面影响。因此,心理健康教育越来越受 到重视。音乐学科在学生艺术素养的提升方面发挥重要作用,在小学音乐教学中有机渗透心理健康教育具备显著的优势, 小学音乐教师需要加强对二者融合策略的探究,以期能够为促进小学生身心健康发展提供必要的帮助。