问题链设计在小学生数学思维培养中的作用

数学思维的培养旨在引导学生以数学的视角审视问题,并应用数学原理和方法来求解。在数学教学实践中, 教师可以深入挖掘数学学科的核心素养,以此为基础来锻炼学生的数学思维,进而帮助学生提升整体学科学习的效果。 问题链是数学思维中逻辑思维的一种展现模式,一般问题链以递进式或者平行式的问题设计,让学生通过解决问题的方 式层层递进地学习数学知识,通过问题链的设计来提升数学课程教学成果。