摘要
中国传统文化体现着中华民族的精神面貌,也是我国社会主义现代化的内驱力量,是实现中华民族伟大复兴的重要因素。优秀传统文化的传承和发展取决于教育,尤其是语文教育,在小学语文中融入传统文化,让学生从小感 受到中华优秀传统文化的魅力极其重要,不仅对小学生具有教育意义,还有利于培养学生的三观,促进语文素养的形成和综合能力的提高,同时增强小学生的文化自信以及民族认同感。语文这门学科肩负着弘扬传统文化的重要使命。如何在小学语文教育实践中将传统文化有机结合是需要探究的,可以通过探索教材内容、丰富教学方法,开展丰富多彩的活动等,促进小学语文与传统文化的融合,提高小学生文化素养的综合提升。
出处
《环球慈善》
2024年第6期0157-0159,共3页