摘要
本研究聚焦于培智语文教学,对该领域中生活化教学的应用进行深入探讨,通过对培智语文教学现状的分析, 指出了当前存在的学生个体差异大、教学资源不足、教学方法单一、师资力量薄弱等问题。并在此基础上,详细介绍了 生活化教学的具体应用策略,如教学内容的生活化选取与联系实际、教学方法的生活化情境创设与角色扮演、教学环境 的生活化教室布置与校园环境利用等。通过实际案例展示了生活化教学的实践成果,证明其能够有效提升培智学生的语 文学习能力与生活技能,为培智学生的全面发展赋能。
出处
《环球慈善》
2024年第6期0124-0126,共3页