从青春无悔项目学习培养学生信息素养

学生信息素养提升是教育部“三全两高”中的要求,有效的提升学生信息素养是学校亟待解决 的问题,跨学科项目式学习能够让传统的“满堂灌”到“自己找”,把学生学习的主观能动性调动起来, 在结合基础教育传统的记忆方式,就能发展成丰富的实践学习方式。通过“青春无悔”项目的实施,使得 跨学科项目学习得以真正落地,凝练出跨学科项目学习的通用流程:各学科单元(课程)内容分析——主 导学科向辅助学科提出补充知识要求——辅助学科撰写教学设计——学生作业提交给主学科教师——主学 科授课反馈学生学习结果——辅助学科针对反馈进行优化。