初中文言文教学生活化策略

在当今的初中文言文教学过程现状中,应试色彩较为严重,老师教授文言文时过于浅显,与学生的实际生活贴合较少,容易忽视学生的生活经验和语言经验基础,不能让学生很好地领悟文言文字词的意思;大多数学生也只是因为义务教育的强制要求,或是应付中考而学习文言文,对于文言文中的优秀人物以及他们的优秀思想的掌握并不足够,也难以将课堂中所学到的知识迁移至日常生活中。所以,初中语文老师需要转变以往传统教学模式,不断更新自身教学形式,使学生能够在学习期间和生活相联系,能加深他们对语文知识的认识,真正了解所学知识内容并能学以致用。