闽南民间故事渗入高职院校幼儿文学课程的内在逻辑

闽南民间故事是闽南文化重要载体,是其艺术化表征。幼儿文学是高职院校学前教育专业开设的专业基础课。闽南民间故事与幼儿文学在内在逻辑上天然契合,分别表现在相似的美学特质、以动植物为主的人物形象和同构的叙述模式。这种契合,使得在幼儿文学课程中渗入闽南民间故事有着坚实的理论基础,并能够推动幼儿文学课程体系在内容、教学方法及教学评价上的变革,从而促进学前教育学生创造性思维的转变,为区域性人才培养赋能。