试论中文歌曲在韩国中学汉语课堂中的应用策略

中文歌曲作为一种辅助教学手段,在国内外汉语教学中得到了普遍应用。近年来,韩国中小学广泛开设中文课程,加强中文教育,但学生普遍学习兴趣不高,且存在畏难心理,致使如何开展丰富有趣的汉语课堂成为了中文老师亟待解决的问题。本文旨在分析中文歌曲在汉语课堂应用的可行性与意义,并试图归纳出相应的应用原则及策略,以期为韩国中学汉语课堂提供更多活力与吸引力。