基于核心素养的初中生物实验教学策略研究

生物实验教学在初中生物课程中占据着重要地位,对培养学生的科学素养和实践能力具有重要作用。实验教学有助于推进生物教学的现代化进步,促使课堂教学越来越顺应社会发展需求,而且还可以不断提高初中生的实践能力与创新能力。进行生物实验教学可以将教材中枯燥、无聊的文字与理论知识,经过直观、形象的方法展现到学生视野中,可以不断调动学生的探究欲望,激发出学习热情与积极。