摘要
分析体验式教学法+护生参与式健康教育对脑卒中康复护理教学质量影响。方法 结合“电脑随机数字表法”将2021年1月1日到2024年1月1日期间到本院康复科开展实习的70名实习护生分为常规带教组(n=35)和体验参与组(n=35)。涉及内容为脑卒中康复护理,常规带教组实习护生接受常规带教,体验参与组实习护生采用体验式教学法+护生参与式健康教育进行教学。比较两组效果。结果 体验参与组带教优良率显著高于常规带教组(94.29%/74.29%),教学理论知识和操作技能考核得分更高(P<0.05)。结论 体验式教学法+护生参与式健康教育对脑卒中康复护理教学质量有积极影响,值得推广。
