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情境教学法在初中语文古诗词教学中的应用策略
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摘要
古代诗歌是中国文化的珍宝,在中学语文课程里占据重要位置。但学生往往觉得学习这些内容既难也无趣,因为它们的语言和文化背景与现代截然不同。解决这一问题、激发学生对古诗词的热情变得非常关键。在这种情况下,情境教学法因其特殊的教学优势,在中学古诗词教学中获得了广泛应用。通过探索该教学法在中学古诗词教学中的运用价值、基本原理及实施策略,我们能够找到提升教学效果的有效途径。
作者
孙小刚
机构地区
陕西省宝鸡市金台中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0207-0210,共4页
关键词
情境教学
初中语文
古诗词教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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