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探析高中英语大单元教学策略
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摘要
在教育改革的浪潮中,高中英语教学模式正经历着前所未有的变革。大单元教学策略在高中英语教育领域正以其独树一帜的构思崭露锋芒。这一教学模式不再局限于传统的碎片化教学,而是聚焦于教学整体性、学习系统性以及连贯性,旨在帮助学生构建完善的知识体系,提升英语学科的核心素养,可以说,高中英语教学承载着培养学生英语综合运用能力的重要使命。基于此,本文将从高中英语大单元教学模式的可行性、面临的难点以及具体的教学策略三个方面进行深入探讨,以期为高中英语教学的创新与发展提供有益的思考和借鉴。
作者
彭优
机构地区
重庆市石柱中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0168-0171,共4页
关键词
高中
英语
大单元
教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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