高中数学教学中情景教学的实施策略

鉴于新课程改革背景下高中数学教学任务及目标的变化,结合该学龄段学生仍习惯于依靠直接经验认识世界的思维方式,在高中数学课堂上创设融入了本课时教学内容的各色情景能够更好地调动学生的学习积极性,增进其对本课时教学内容的理解和掌握,培养学生的发散性思维,提升其运用所学知识解决实际问题的能力。故而,文章以高中数学教学中的情景教学设计与实施为题展开论述,以供参考。