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中职《机械制图》课程思政实施路径探究

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摘要 在新时代职业教育中,专业知识与思政教育的融合成为关键。本文探究怎样将思政元素融入工科类专业以汽修专业《机械制图》课程教学为例,进而形成《机械制图》课程思政体系并在实施中建立《机械制图》课程思政评价,这样不仅传授学生识图和绘图的专业基础知识,而且重视学生的职业素养、探究精神和工匠精神的培育。这就要求实施教学的过程中,巧妙融入思政教育元素,让学生在学习专业知识的同时,塑造正确的价值观,为未来职业生涯奠定坚实基础。
作者 杨清
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第9期0005-0008,共4页
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