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思政教育融入医学专业课程教学改革存在的问题及对策分析
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摘要
探究思政教育在医学专业课程教学中融合存在的问题,并探索教学实践对策,分析应用效果。方法 针对高校医学专业的教学实践内容进行研究,发现思政教育融合的教学改革问题,并根据当前高校的教学现状提出教学实践方法。结果 通过思政教育融入医学专业课程教学实践,对其课程教学实现改革和优化,使教学质量得到提升。结论 思政教育是现代化教学中必不可少的部分,可以有效提升学生的学习成绩,树立学生正确的职业道德素质,增加学生自我管理和学习的能力以及积极性,帮助学生形成积极的信仰和价值取向,促进教学质量提升。
作者
杨舒婷
机构地区
新疆维吾尔自治区人民医院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0180-0183,共4页
关键词
思政教育
医学专业
课程改革
教学实践
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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