任务驱动理念下构建小学数学高效课堂的策略

构建小学数学高效课堂是新时代、新课标对小学数学提出的全新要求,也是小学数学发展中的全新探索,强调学生的学习兴趣和学习动机,有利于提高学生的学习效果,增强学生的学习体验。同时,在任务的驱动下,小学数学教学效率显著提高。对此,本文以策略为主,通过创设趣味情境、实践驱动两种任务类型,带领学生体会学习数学的快乐,促进小学数学高效课堂的构建。