探讨培养小学生数学计算能力的教学策略

新课程标准明确了以核心素养培养为核心的教学任务与目标。其中计算能力是构成小学数学核心素养构成体系的重要组成部分,直接关系数学思维能力发展和数学学力提升。在计算能力培养及强化的背景下,让学生能够真正的对数学知识进行理解,感受到数学知识的学习魅力,教师要创新教学过程,推动学生更加主动地参与到学习活动中。本文立足教学实践,以小学生数学计算能力培养原则切入,简述计算能力培养价值,从开展数学游戏激发计算兴趣等方面讨论具体策略。