情景模拟教学法在骨科护理带教的应用研究

分析情景模拟教学法在骨科护理带教的应用效果。方法 选取我院2022年1月-2022年12月骨科实习护生60例为研究对象,按照随机抽签法分为对照组和观察组,对照组30例给予传统教学法,观察组30例给予情景模拟教学法,比对两组实习护生的带教效果。结果 观察组实习护生各项考核成绩、自主学习能力以及带教满意度均优于对照组(P<0.05)。结论 情景模拟教学法在骨科护理带教中效果显著,提高了实习护生各项考核成绩,提升了其自主学习的能力,值得临床推广应用。