摘要
心内科是医学领域中的重要分支,这一学科专业性极强,对临床医师的要求极高。为提升实习生与新入职临床医师的医疗技术,需要运用有效的教学方法展开临床教学。鉴于心内科临床课程难度较大,为保证教学质量,需要引入先进的教学模式。本文研究PBL教学模式在心内科临床教学中的运用,本文以叙述的形式展开探究。文内概述了PBL教学模式,并对PBL教学模式在心内科临床教学的实践运用进行探讨,最后提出PBL教学模式在心内科临床教学优化建议。期望本文能为心内科临床教学提供参考,推动PBL教学模式在临床教学的应用范围扩大,提高心内科临床教育水平。
