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高中生物核心素养的内涵与培养策略
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摘要
随着时代的发展和教育理念的变化,人们对学生所需要具备的能力和素质有了更高的要求。高中生物作为学生重要的科目之一,既需要传授基础知识,也需要培养学生的能力和素质,使得学生在综合素质上得到提升,能够应对未来的挑战和需求。生物教育是培养学生掌握生物基本知识和技能,培养学生对生命的敬畏和爱护,培养学生科学的思维和探究的精神,培养学生适应社会和自然的能力的重要途径。
作者
吴国南
机构地区
江西省抚州市临川区第十六中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0009-0012,共4页
关键词
生物教学
核心素养
策略探讨
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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