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幼小衔接中幼儿劳动能力培养的策略
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摘要
为了解决幼儿劳动能力不足、劳动意识薄弱的问题,文章中主要对幼小衔接教育中劳动能力培养教育的开展进行了深入研究,首先分析了幼儿劳动能力培养的意义以及遵循的原则,然后提出了尊重幼儿的主体地位,开展适宜的劳动活动;创新劳动教育的形式,激活幼儿学习的兴趣;实施家园共育,优化劳动教育成果;融合本土资源,开展多元化的劳动实践活动等有效策略,以为今后幼儿劳动教育的研究提供参考。
作者
钟晓娟
机构地区
江西省赣州市赣县区阳埠乡中心幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0056-0059,共4页
关键词
幼小衔接
劳动能力
策略
意义
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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