摘要
在国家建设和科技发展中,具备创新实践能力的学生对国家建设和发展的作用更加突出。因此,在高校创建测量技术类课程实验教学中要创新教学模式和方法,融入更多测量技术和实验模式,发展学生测量专业能力和技术,推动学生对实验过程和步骤的掌握力度。借助测量实验的开展提高学生创新实践能力,实现创新创造素养的深度培养。对此,高校教师要在测量技术类课程实验开展中融入创新能力发展因素,针对学生的专业知识、文化素养、联想能力和创造能力进行和强化发展。本文针对测量技术类课程实验教学在学生创新实践能力中的价值进行讨论,并探究了测量技术课程实验教学在现实中的应用,重点研究实验教学的新模式和新方法。
