浅析“双减”背景下小学语文随堂作业的优化策略

在“双减”背景下,直击随堂作业中存在诸多弊端并 针对性 地 提出优化策略已经刻不容 缓。在课堂教学中, 应将随堂作业作为重要的教学组成部分纳入考量范围,从 作业类型和形式、作业目标和定位、知识链接和融合、 评价的方式和效能等方面进行优化改进,提升随堂作业 质效,助力“双减”落地。