摘要
产出导向法强调学习者要用学习的语言完成实际的交际任务,在输出语言的过程中发现问题并解决问题,不断内化语言知识,提高语言综合运用能力.目前,产出导向法已逐渐成为国内外二语教学研究的前沿和热点,在对外汉语教学领域也引起了广泛关注.产出导向法作为近年来语言教学领域的前沿理念和方法,为对外汉语教学改革提供了新的思路.本文在阐述产出导向法内涵及特点的基础上,分析了其在对外汉语教学中应用的意义,指出了目前应用中存在的问题,并从教师发展、教材编排、课堂组织、考核评估等方面提出了推进产出导向法在对外汉语教学中应用的对策建议,以期为提升对外汉语教学质量、培养学生语言运用能力提供参考.
出处
《前卫》
2024年第20期0038-0040,共3页