大学英语课程思政的逻辑、特征与价值

大学英语课程思政的逻辑、特征与价值王龙贵邱莉芝/文当前,课程思想不断分化,课程矛盾也随之激化。大学英语课程思想缺乏时代性是激化课程矛盾的根源。落实大学英语课程思政,应厘清文化课的逻辑,把握文化课的特征,推进课程创新和文化创新。