职业能力视角下的高职英语教学与评价优化探索

高职教育以培养学生的职业能力和素质为主要目标, 英语教学作为高职教育的重要组成部分,需要与职业能力 的培养紧密结合。通过对英语教学评价的优化,可以更好 地了解学生的职业英语应用能力和职业素养水平,为提高 学生的职业能力提供有力支持。文章简要阐述了职业能力 视角下的多元评价,分析并总结了职业能力视角下高职英 语教学与评价优化的意义和策略。