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中学阶段学生心理健康教育与育人目标的融合研究
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摘要
中学阶段是学生身心发展的关键时期,心理健康教育在这一阶段的重要性不言而喻。本文通过分析中学阶段学生心理健康教育的现状,探讨心理健康教育与育人目标的融合路径,提出综合性策略,以促进学生的全面发展和健康成长。
作者
姜会岩
机构地区
深圳市龙岗区同乐主力学校
出处
《安家》
2022年第2期0289-0291,共3页
关键词
中学
心理健康
育人目标
融合措施
分类号
C [社会学]
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